Pädagogisches Konzept zur Leistungsbewertung und Zensierung
In der Gesamtkonferenz am 22.10.2014 wurde das nachfolgende pädagogische Konzept vorgestellt und mit einer einfachen Mehrheit bestätigt.
Punktetabelle für die Leistungsbewertung
Die Punktetabelle für Klassenarbeiten wurde für die Grundschule an das Bewertungssystem der Sekundarstufe angepasst. Laut Beschluss der Gesamtkonferenz vom 24.10.2012 wird auch für sonstige Leistungsbewertungen dieser Schlüssel (siehe Tabelle) Anwendung finden. Weiterhin wurde festgelegt, dass es nur ganzzahlige Punkte gibt.
Punktetabelle (Download)
Diktatbewertung
| Diktatbewertung | Umfang |
| Note 1: 0 - 0,5 Fehler |
Schuljahrgang 1: 14 - 20 Wörter |
| Note 2: 1 - 2,5 Fehler |
Schuljahrgang 2: 20 - 40 Wörter |
| Note 3: 3 - 5,5 Fehler |
Schuljahrgang 3: bis 50 Wörter |
| Note 4: 6 - 8,5 Fehler |
Schuljahrgang 4: bis 70 Wörter |
| Note 5: 9 - 11,5 Fehler | |
| Note 6: ab 12 Fehler |
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Generell nach dem Maßstab für Diktate werden bewertet:
- Buchstabendiktat
- Wortdiktat
- Satzdiktat
- Abschreibeübungen
- Übertragen von Druck- in Schreibschrift
Als ganze Fehler zählen u.a. Verstöße gegen die Groß- und Kleinschreibung, falsche, fehlende oder zu viele Buchstaben im Wort, fehlende Wörter, Trennungsfehler etc.
Als halbe Fehler gelten fehlende Punkte auf dem i und auf Umlauten sowie fehlende Satzschlusszeichen.
Wenn von der Tafel zu Beginn bzw. am Ende des Diktats Formulierungen wie "Diktat am ...", "Fehler, Zensur/Note" etc. abzuschreiben sind, werden Abschreibfehler als Fehler zum Diktat dazugezählt.